Bab 15: Pendidikan Ekonomi Pancasila-Islam dan Pembentukan Karakter
Bab 15: Pendidikan Ekonomi Pancasila-Islam dan Pembentukan Karakter
Materialisme, hedonisme, dan individualisme yang berkembang dalam masyarakat kontemporer dinilai dibandingkan dengan nilai-nilai Pancasila-Islam, karena mereduksi manusia menjadi sekedar konsumen dan pengejar kepuasan materi pada saat tertentu. Pendidikan ekonomi berkarakter perlu menanamkan akhlaq al-karimah sekaligus jiwa kebangsaan, agar generasi muda memahami aktivitas ekonomi sebagai bagian dari ibadah dan pengabdian kepada bangsa, bukan semata-mata sarana mengumpulkan kekayaan pribadi. Kurikulum ekonomi integratif perlu dikembangkan di perguruan tinggi Indonesia, melibatkan peran pesantren, perguruan tinggi Islam, dan universitas nasional dalam mencetak SDM ekonomi yang berkarakter—generasi penerus sebagai agen transformasi sistem ekonomi berkeadilan, dengan kurikulum yang memadukan literasi ekonomi modern (analisis data, keuangan digital) dengan landasan etika muamalah dan kecintaan yang kokoh
Comments
Post a Comment